DavSjö Vård  Box 63   242 21  Hörby   •   Telefon: 0415-150 99   •   Fax: 0415-150 91   •   Email: info@davsjo.se

Fritid

Praktik

Skola

Boende

Vår behandlingsfilosofi

På våra HVB är individens boende, sysselsättning i form av skola eller praktik och fritid i centrum för det behandlingsarbete vi bedriver. Behandlingsfilosofin vilar till stor del på begreppen schema och struktur. Dessa begrepp genomsyrar allt behandlingsarbete. Tanken bakom denna filosofi är lika enkel som självklar. Personer som har en bristande förmåga till impulskontroll, koncentration, organisering och planering samt är i stort behov av tydlighet och förutsägbarhet i sin vardag är hjälpta av en tydlig struktur och scheman.

Personer med neuropsykiatriska funktionshinder har ofta bristande exekutiva förmågor. De kan ta sig uttryck på en mängd olika sätt så som stark impulsivitet och en oförmåga till egen kontroll och styrning, eller rigida stereotypa handlingsmönster.

Struktur betyder för oss lokaler som är enkla och begripliga, tidsramar som är återkommande och välavvägda, planerade och anpassade aktiviteter, återkommande aktiviteter, begripliga regler, kända konsekvenser när regler bryts och sist men inte minst vuxna personer som är tydliga utan att förlora känsla och omtanke.

Strukturer omsätter vi till scheman. Hos oss finns det scheman som beskriver det mesta av vad som ska hända under en arbetsvecka. Varje elev har sitt eget veckoschema som delas ut på söndagar. Schemat delas upp i förmiddagspasset, eftermiddagspasset och kvällspasset. Schemat innehåller uppgifter som är ständigt återkommande, men där skrivs också in variationer och speciella aktiviteter som dyker upp.

En av de viktigaste uppgifterna som personalen har är att ständigt återkomma till och följa upp vad som står på schemat för var och en. Det är det som ska genomföras och inget annat. Varje dag har eleverna två planeringsmöten. Ett på förmiddagen kl 09.30 och ett på eftermiddagen kl 16.30. Vid dessa möten stämmer man av vad som ska göras och hur läget är, hur var och en mår och hur stämningen är i gruppen. Varje elev har ett eget veckoschema, som iordningställs varje söndag. För att skapa ytterligare struktur och förutsägbarhet finns det också översiktstavlor som berättar vilka som skall jobba och när.

Många av våra elever har också en bristande känsla av samman- hang. De kan ha svårt att förstå varför en person i deras omgivning handlar på visst sätt eller känner på visst sätt. Gruppsamtal som tar upp vad den ene sagt och vad den andra kände för att på så sätt tydliggöra sammanhanget är därför ett återkommande inslag på våra elevmöten.

Schema och struktur